目次

はじめに

第１章　思考のフィールドで勝つ

　　　　マッキンゼーと東大卒の「頭のよさ」はどう違うか？

僕たちはいつも「よく考えた」と誤解する
マーケティング戦略を「考える」とは？／公式に当てはめても「考えた」とは言えない／競合に「勝ち続ける」には、知識では不十分／「学ぶ」ことで獲得した優位は脆い

「考える野蛮人」が跋扈する時代が始まった
いま「思考力のある人材」が密集する業界とは？／「頭がいい人」の条件が変わった!!／「東大卒に勝てる戦場」は存在する

アイデアの戦場は「しまった」が９割である
回避するなら「いちばんくやしい敗北」／どの戦場でも「しまった」が圧倒的に多い／なぜ「できる人」から他社に転職していくのか？

「天才の思考」に近づく、たった１つの冴えたやり方
それでも「アイデアマン」が勝つ理由／スピードが速ければ速いほど、発想の質は高まる／「ボツアイデア」が多い人ほど、クリエイティブである／天才ほど多作であり、駄作の山を築いている

第２章　思考の幅を広げる

　　　　アイデアの「孫悟空」にならない、唯一可能な方程式

「バカの壁」があるから、発想が広がらない
「ゼロベース思考」は単なる理想論である／孫悟空が見落としていた２つのこと／バカとは「自分のバカさ」が見えていない状態

なぜ「狭く考える人」ほど、アイデアが広がるのか？
つい「半径５メートルの発想」に縛られる／狭く、狭く、狭く考える人ほど、発想を広げられる／フレームワーク思考の本質は「意識的に狭く考えること」／「天才に近づく方法」はある

発想量を決める３つの変数 ── 素材→加工→顕在化
「忘れている」には２つの意味がある／３つの要素で発想の質は決まる／結局、「勉強ができるやつ」のほうが有利なのか？

第３章　論理的に考える

　　　　天才に近づく思考法

「書いている」ときだけ「考えていた」と言える
腕組みをして唸るだけでは「考えた」とは言えない／優れた思考力がある人ほど、膨大に書いている／天才ですら書かないと考えられない／「書かずに考える」のは一握りの天才だけ

言葉は「境界線」である ── 虹はなぜ７色か？
言葉はすべてを２つに分ける／じつは虹は7色ではない？／「definition」も「ことのは」も境界線である

磨かれた語彙力は、論理思考力に直結する
論理とは「筋道があること」だけではない／論理の部品がガタガタだと、論理の筋道もグラつく／マッキンゼーのプレゼンは「言葉の使い方」が違う／言葉の力でイノベーションを起こしたホンダ

それでも論理思考が「最強の発想法」だ
論理思考を含めて「４つの発想ルート」が存在する／「イメージ思考」に付随するボトルネック／イチローが「言葉×筋道」なら、長嶋は「イメージ×直感」

第４章　発想率を高める

　　　　広大な砂漠で宝を掘り当てるには？

「うっかり忘れ」を減らす戦略的チェックリスト
「うっかり忘れ」を回避するための習慣／優れたチェックリストに共通する「2つの条件」／いきなり完璧なチェックリストはつくれない／モレを防ぐには、段階的に分けるしかない

ロジックツリーの本質は「論理の筋道×直感の飛躍」
論理思考は「直感」があって初めて完結する／ロジックツリーは本質的に「論理以外」も含む／「直感の力」がないのを嘆くのはムダ／最後は「直感による飛躍」が欠かせない

なぜマッキンゼーは「ＭＥＣＥに考える」のか？
モレてはいけないが、ダブってもいい!?／MECEに整理しただけでは意味がない

「本当によく考えたか」を確実に評価する方法
うまいMECE、ヘタなMECE／「発想が広がったかどうか」を判定する唯一の基準／直感よりもアイデアが広がれば成功／「アイデアを絞る」のは「アイデアを広げる」のほど難しくない

「他人のフレームワーク」で思考の「しまった」を回避
フレームワークがあると「バカの壁」に気づける／ほとんどのフレームワークは「不完全」である

第５章　発想の材料を増やす

　　　　知識の鵜呑み・食わず嫌いを無くす、したたかな戦略

なぜ、知識がある人ほど情報を「集めない」のか？
知識は「総量」よりも「多様性」が肝心／なぜ夏目漱石は「ウィンドウショッピング」を重んじたのか？／徹底的に「受け身」な人ほど知識の「幅」が広がる

「情報流入」の習慣で、データの大海を泳ぎ回れ
北野映画に生きた「因数分解」の情報流入／ウェブ空間は知識の多様性を奪う／情報流入はハイリスク・ハイリータンの投資

単なる知識を「アイデアの種」に深める
「頭から引き出す」にも２つの意味がある／発想とは「加工した知識＝アイデア」の顕在化／知識と知識の「結びつき方」はコントロールできない

初めて学ぶときの「ＷＨＹ？」が知恵のカギ
知恵のある人は「学ぶとき」に工夫している／知識がない人ほど、知恵を持つチャンスは多い／論理思考で「４Pの成り立ち」を考える

第６章　発想の質を高める実践知

　　　　「生兵法」で大怪我をしないために…

ロジックツリーには「３つの型」がある
事象をMECEに分解する３つのツリー／「原因・解決策・要素」で分ける

ＭＥＣＥに考えるときの具体的ステップ──直感→上流→下流
ステップ① ひとまず直感でアイデアを出す／ステップ② 大きなかたまりからMECEに分解／ステップ③ 「下流」からも考えてみる

ＭＥＣＥかどうかを検証する「計算アプローチ」
「何と何の和なのか？」を考える ── 足し算アプローチ／定量的問題の分析に最適な「掛け算」アプローチ／MECEではなくなってしまう分解の仕方／「１つの問題」に対して「複数のツリー」をつくってもいい

言葉の力を高める４つの習慣
力を高めたいなら「意識」を変える／正しい文章をインプットする／箇条書きメモは必ず「ノート化」する／パワーポイントの前にワードを起動する

第７章　〔付論〕結論思考の情報収集術

　　　　なぜあの人の新プロジェクトはコケたのか？

情報収集をする人には「隠れた結論仮説」がある
情報収集においても「しまった」はある／「ひとまず情報収集」をやると、プロジェクトは失敗する／「結論仮説の立案」が先行しなければならない

「結論思考」を意識し、「仮説→検証」を繰り返す
結論仮説が間違っていてもかまわない／なぜ情報収集から始めると、「新しい答え」が出ないのか？

情報が不完全でも「自分の答え」は見つかる
「学ぶ」のが好きな人ほど、情報収集から始める／なぜハーバードビジネススクールには「講義がない」のか？／優秀な人がハマる「高級ルーティンワーク」の呪縛とは？

終章　あの人はなぜ、東大卒に勝てるのか？

　　　知的下剋上の時代を生き抜く

「学歴なんて社会に出たら関係ない」は本当か？

「学ぶ」の最大価値はどこにあるか？

そのままでは一生、東大卒に勝てない

結局「フィールド選び」が勝敗を大きく左右する

著者

津田久資（つだ・ひさし）
東京大学法学部およびカリフォルニア大学バークレー校経営大学院（MBA）卒業。博報堂、ボストン コンサルティング グループ、チューリッヒ保険で一貫して新商品開発、ブランディングを含むマーケティング戦略の立案・実行にあたる。
現在、AUGUST-A㈱代表として、各社のコンサルティング業務に従事。
また、アカデミーヒルズや大手企業内の研修において、論理思考・戦略思考の講座を多数担当。表層的なツール解説に終始することなく、ごくシンプルな言葉を使いながら、思考の本質に迫っていく研修スタイルに定評があり、これまでのべ１万人以上を指導した実績を持つ。
著書に、就活面接本の超定番書『ロジカル面接術』（WAC）のほか、『世界一わかりやすいロジカルシンキングの授業』（KADOKAWA）、『出来る人ほど情報収集はしないもの！』（WAC）、『超MBA式ロジカル問題解決』などがある。